DIDACTI

Un de mes enseignants en INT nous avait parlé de DIDACTI. Une plateforme où nous pouvons échanger avec nos collègues en enseignement des activités que nous avons créées. C'est fantastique ! C'est comme le Facebook pour les enseignants!

Avec une telle richesse de données (bien entendu, il faut partager ce que nous faisons) nous pourrons amener à développer le plein potentiel de nos élèves, de nos futurs citoyens !

Ces derniers temps, Didacti a fait les manchettes aux nouvelles. L'actualité parlait beaucoup de ce nouveau site.

• http://www.montrealgazette.com/touch/story.html?id=9730546
• http://www.infobourg.com/2014/04/17/didacti-lance-une-premiere-communaute-dapprentissage-publique-pour-le-reseau-scolaire-quebecois/
• http://www.newswire.ca/fr/story/1338379/-r-e-p-r-i-s-e-didacti-lance-une-premiere-communaute-d-apprentissage-publique-pour-le-reseau-scolaire-quebecois
• http://blog.didacti.com/on-parle-de-didacti-a-salut-bonjour/

Emaze

Des logiciels de présentation, il y en a beaucoup! Faut expérimenter et choisir ceux qui nous intéressent le plus. 

Pour ma part, j'ai essayé Emaze. Un logiciel directement sur Internet qui nous permet de créer une présentation assez rapidement et facilement.

Emaze nous permet de choisir entre différents thèmes pour présenter le sujet que nous traiterons. Ensuite, nous pouvons choisir différentes fenêtres de présentation, changer les caractères, ajouter des images… Bref, une panoplie de choix pour nous permettre de laisser notre imagination nous guider. 

Le seul désavantage que j'ai eu à travailler avec Emaze, c'est lorsque je devais modifier ma présentation, il était difficile ou voir même impossible de modifier quoique ce soit. Par contre, lorsque j'ai réessayé quelque temps après, j'étais en mesure de modifier le tout. 

Si vous aimiez bien Emaze, il vous ait possible de vous procurer une version complète pour quelques dollars par mois. 

Essai de Nouveaux TIC

Voici des technologies de l'information et de la communication que j'ai mis en application cette session-ci à l'université.

ActiveInspire

Lors de mon stage à l'école internationale du Phare à Sherbrooke, les classes étaient munies d'un tableau blanc interactif. Je croyais que pour faire fonctionner ce tableau, nous n'avions qu'à l'allumer et le tour était jouer. Hey non! Il fallait avoir un logiciel sur notre ordinateur pour pouvoir faire fonctionner le tout. Alors, mon enseignant associé m'a montré ActiveInspire. Une fois installée, je devais me familiariser avec. Nous pouvons faire pleins de choses. Je n'ai pas encore exploré tout mais, ce logiciel a du potentiel.




Prezi

Pratiquement tout le monde connaissait Prezi, le site pour faire des présentations. Pour ma part, je n'avais jamais entendu parlé de cela avant cette année. Lors d'une de mes présentations à l'école, j'ai décidé d'utiliser Prezi. J'aime bien le produit final que cela donne. Par contre, je ne suis pas encore familiarisée avec cette technologie. Cependant, je suis certaine qu'avec de la pratique, mes présentations seront de plus en plus belles.




Snagit



Dans mon cours INT 201, un des mes enseignants nous a montré le logiciel Snagit. Ce logiciel nous permet de prendre des captures d'écran. Ensuite, nous pouvons modifier, à même ce logiciel, notre capture d'écran et y ajouter des formes, de la couleur, des écrits… Lors de mon stage et de certains travaux universitaires, je devais faire souvent des captures d'écran. Alors, comme je ne savais pas comment faire des captures d'écran sur mon ordinateur (Hey oui! Je ne connais pas toutes les fonctions de mon ordinateur encore…) J'ai donc essayé Snagit. Un logiciel pratique et simple d'utilisation.





GeoGebra



Oui, je connaissais GeoGébra. Tout le monde nous disait que c'était un logiciel de géométrie dynamique avec BEAUCOUP de potentiel. Par contre, quand tu ne l'essaies, tu ne le sais pas tout ce potentiel. Dans un de mes cours, j'ai été obligé de créer une planification en créant une activité avec GeoGebra. Je cherchais beaucoup les fonctionnalités de ce logiciel. Je me perdais souvent, je devais recommencer tout à zéro et ce que je créais, était encore la base de GeoGebra. Je n'ai pas terminé de l'explorer. Il a tellement de fonctions que je me demande si je vais faire un jour le tour.




DOODLE


La première fois que j'ai eu à répondre à un sondage sur Internet, c'était avec Doodle. Je me demandais comment ces personnes créaient le sondage. Donc, puisque j'avais dernièrement un sondage à passer auprès de mes employés pour mon emploi étudiant de cet été, je utilisé Doodle pour connaître leurs disponibilités et leurs préférences quand aux horaires de travail. Simple et efficace. À la place de passer de nombreux coups de fils et d'avoir parfois aucune réponde de leur part, j'économise du temps que je peux réinvestir ailleurs. Cet outil m'aidera bien dans les nombreuses fonctions que j'aurais en enseignement plus tard.

MON COFFRE À OUTILS

Pour terminer le cours d'INT que j'ai eu à l'université, je me suis dressée la liste de tous les TIC que j'ai découverts et que je connaissais pour avoir une banque de TIC.

• Dropbox
• Google drive
• http://repertoire.grms.qc.ca --> SAÉ
• Apprenti géomètre --> http://www.crem.be/#/logiciels/1
• ActiveInspire --> TBI
• AllôProf --> http://www.alloprof.qc.ca
• Les débrouillards
• Le récit
• LaTex
• animation: http://www.learner.org/interactives/geometry/index.html
• Cmaptools --> réseau de concept
• GeoGebra --> logiciel de géométrie dynamique
• Prezi --> présentation
• Cabri
• Math type
• Netmaths
• Géocalcul
• Erpi
• Mathenpoche
• Promethean planet: http://www1.prometheanplanet.com/fr/
• Accromath
• Didacti: http://adte.ca/logilibre/didacti/
• Histoire des mathématiques --> http://serge.mehl.free.fr
• Doodle --> sondage
• Surveymonkey --> sondage

Facebook: Développement de nos compétences en enseignement

Hey oui ! Tout le monde connaît Facebook. Par contre, ce n'est pas un réseau social où nous passons notre temps à mettre des photos de tous les genres, à dire des commentaires qui ne sont parfois pas nécessaires ou à commenter chaque chose sur notre actualité.

Il y a quand même des façons de propager des choses intelligentes sur Facebook. Depuis le début de l'année scolaire, je me suis inscrite à deux pages: Mieux enseigner et Les TIC en éducation.

Dans le développement de nos compétences en enseignement, plusieurs compétences ont comme objectif de nous amener à partager avec des collègues de travail nos visions, nos projets, nos idées, nos trouvailles…

Bien entendu, j'ai regardé deux groupes concernant l'enseignement. Par contre, il y en a encore plus.

Donc, nous pouvons toujours continuer à utiliser Facebook pour notre vie privée mais, pourquoi ne pas l'utiliser aussi pour notre vie professionnel!

Ce que j'ai trouvé à l'aide de ces groupes:

12 outils de vidéo + quiz (gratuit) --> http://fr.slideshare.net/skoden/outils-de-video-quiz

Les enfants qui ont du plaisir à apprendre réussissent!
Je pense que nos cours à l'université nous le disent assez fréquemment. La motivation et la plaisir sont deux sources importantes pour les apprentissages.

http://www.lepoint.fr/societe/les-enfants-qui-ont-du-plaisir-a-apprendre-reussissent-12-04-2014-1812454_23.php

On apprend mieux quand on est actif!
Les apprentissages par projet, par problème et coopératif sont à privilégiés. Ce n'est pas à rester assis et à écouter les enseignants que nous allons faire des apprentissages. Oui, on en fait quand même. Cependant, la rétention à long terme est moins privilégié dans ce cas.

http://sydologie.com/2014/03/on-apprend-mieux-quand-on-est-actif/

Les 7 commandements des TIC :) 

1. Face à la génération C et aux suivantes, tu t'adapteras.
2. En classe, davantage les TIC, tu utiliseras.
3. Pour réussir l'intégration des TIC, un plan B tu prévoiras!
4. Au service de l'apprentissage, tu les emploieras.
5. Forces et faiblesse de ces outils, tu décèleras
6. À plusieurs thématiques, tes élèves, tu sensibiliseras.
7. Pour collaborer, communiquer ou informer, tu en profiteras.

http://pedagotic.uqac.ca/?post/2014/03/23/Les-7-commandements-du-technocompétent.

TBI

     Dans mon stage, j'ai été amené à utiliser le tableau blanc interactif. Ce TIC est génial pour les enseignants. Je savais c'était quoi, mais la façon de l'utiliser m'était inconnu. Je croyais qu'il suffisait de brancher notre ordinateur au TBI pour que le tout fonctionne. Malheureusement, ce n'était pas le cas… Il fallait installer un logiciel pour pouvoir l'utiliser. Une chance que mon enseignant associé était là pour nous montrer le tout.

     Madame Mélissa Bricault, responsable de logiciels éducatifs, a écrit un texte pour nous montrer les ressources numériques du TBI. Elle nous propose des logiciels pour l'utilisation du TBI, comme ActiveInspire que j'ai utilisé en stage.

     Son but set d'éclairer les enseignants quant au choix du logiciel. Elle donne des questions que les enseignants doivent se poser pour éclairer leur choix.

http://logicielseducatifs.qc.ca/?page=chronique&chronique=101

Logiciels éducatifs

Ce site propose pleins d'articles concernant les logiciels éducatifs: http://logicielseducatifs.qc.ca

Exemples:
1- Ma boîte à outils de logiciels pour enseigner les mathématiques au secondaire. Monsieur Pelletier nous donne des logiciels de géométrique que nous pouvons utiliser comme

• GéoGebra
• Géonext
• Cabri Géomètre
• Géometrix
• Geometrai
• InstrumenPoche

Bien qu'il en propose quelques uns, il nous fait part qu'il préfère travailler avec le logiciel GéoGebra ;) 

2- Beaucoup d'articles avec les TBI (tableau blanc intéractif) comme:

• Une utilisation du TBI en classe au secondaire
• Ressources numérique pour tableaux interactifs
• TBI: fonctionnalités et pédagogie
• …

3- Beaucoup de conseils, des découvertes, des commentaires sur les logiciels… une site complet pour les logiciels éducatifs!